La Profe SoleOle

 Mi primer Time Lapse educativo y no creo que sea el último, me ha gustado esta manera de editar los vídeos para hacerlos más accesibles a mi alumnado.  He experimentado con varios editores, al final he utilizado Inshot, ya que ando familiarizada con ella. Me ha servido muchísimo los recursos y videos trabajados en el #intef del #VisualMooc del curso. Aquí dejo mi pequeña aportación.

 La creación de un Bullet Journal me ha dado la posibilidad de experimentar la organización de mis clases y mis objetivos y metas para trabajar durante este curso, además de organizar mi vida personal. No conocía este método de trabajo y  estoy muy contenta de experimentarlo. Aún así esto son solo pinceladas, pero lo voy a retomar para organizarme y planificarme. Nunca me viene mal este tipo de recursos.

 Elaboro este mapa visual relacionado con la Resolución de Problemas. Ha sido una puesta en común con el alumnado de primero de primaria en la pizarra pero que recojo en este mapa visual. He tenido en cuenta el hexágono didáctico 1. Destinatarios 2. Objetivos 3. Contenidos  4. Tiempo  5. Metodología 6. Evaluación Le hemos dado más atención a la Metodología y a la Resolución básica de problemas, basándonos en la lectura previa, datos, elaborar un dibujo de lo leído, la operación y por último la solución. El resultado en clase ha sido satisfactorio y seguimos aprendiendo e ilusionados, empezando por mí!!!

  Bueno ya sabemos que dibujar es la parte que más nos gusta, aprovechamos cualquier lugar para expresar nuestra manera de comunicarnos. La demanda es tal, que los recreos lo dedicamos a expresar cualquier cosa que aprendemos en clase, para plasmarla en el patio del recreo. La evidencia es muy clara, han despertado las ganas de dibujar para comunicar.

 En esta entrada hago referencia sobre la importancia del Lenguaje Visual. Durante estas semanas el Visual Thinking me tiene atrapada y la elaboración de las explicaciones en clase son mas fructíferas en cuanto al aprendizaje con los chicos se refiere. También hay que remarcar que el medio de comunicación a través del dibujo ha crecido mucho en la clase, con una demanda de colores y cuadernos por parte de mi alumnado a las familias.  Este canal visual está despertando gran interés en el alumnado que plantea dificultades en el aprendizaje, por lo que atiende a la diversidad de una manera muy creativa y didáctica. Ha llegado a mis manos un material que también lo utilizamos en clase y al que le estamos dando mucho uso, sobre todo a este tipo de alumnado que necesita el apoyo visual. Está basado en los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC) MÉTODO VISUAL DE LECTURA

Después de conocer la Regla 6x6 de Dam Roam, me pongo manos a la obra, utilizando la aplicación Canvas y realizando mi Biblioteca de recursos muy útil para mi práctica docente. Me he basado en una actividad trabajada en clase. El tema es sobre un CLUB DE LECTURA que estamos realizando en grupos para dinamizar la lectura.  Ha tenido un éxito porque entre ellos se animan a seguir con la lectura para ver cual es el desenlace de los protagonistas en la historia. Como consecuencia final de lo leído en la asamblea han decidido recrear la historia del cuento con un pequeño teatro.