El trabajo cooperativo es la fuerza centrífuga del aprendizaje, aprender de iguales y con iguales, hace que la escuela inclusiva tenga sentido. En la visualización de este vídeo, se muestra la clara evidencia que lo que viene siendo el grupo, resolviendo de una manera fácil y equilibrada en el consenso del sentido común, cualquier situación conflictiva.
Elaboro este mapa visual relacionado con la Resolución de Problemas. Ha sido una puesta en común con el alumnado de primero de primaria en la pizarra pero que recojo en este mapa visual. He tenido en cuenta el hexágono didáctico 1. Destinatarios 2. Objetivos 3. Contenidos 4. Tiempo 5. Metodología 6. Evaluación Le hemos dado más atención a la Metodología y a la Resolución básica de problemas, basándonos en la lectura previa, datos, elaborar un dibujo de lo leído, la operación y por último la solución. El resultado en clase ha sido satisfactorio y seguimos aprendiendo e ilusionados, empezando por mí!!!
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